Idag jobbade vi med temat Barnuppfostran. 

Läxa på fredag:

Skriv ett brev till din lärare. Vad är en bra uppfostran?

Hur gör du det?

Du kan läsa intervjuerna med de olika personer. Titta på din tankekarta också.

Du ska titta på Nyheter på lätt svenska. Välj en nyhet och skriv tre meningar om det. 

https://www.svtplay.se/video/31032426/nyheter-pa-latt-svenska/nyheter-pa-latt-svenska-27-apr-17-15-3?id=jzVQo4d

 

Torsdag 29 april, Hemstudier

·        Gör en tankekarta om barnuppfostran. Du har mallen på papper eller på bloggen. ·        Samla ihop regler och dina tankar om barnuppfostran. Vad är viktigt för barnen tycker du?

 

Onsdag 28 april, lektioner på skolan med Karin

·         Läs texten om barnuppfostran på s. 153-155 och svara på frågorna.

 

Tisdag 27 april, lektioner på Teams

·        Gör luck-texten På förskolan. Du har den på papper. Skriv ord som saknas på raderna. ·        Tidningen Familj har frågat några föräldrar vad de tycker om barnuppfostran. Läs texten på s.153 minst två gånger. ·        Vad tycker du är viktigt med att uppfostra barn?

Måndag 26 april, lektioner på Teams

Tema: Föräldrar och barn ·       Vi lyssnar på SFI-podden två gånger: Sjukanmäla barn. Vad handlar texten om? https://sfipodd.se/sjukanmala-barn/ ·        Skrivuppgift: Ditt barn är sjuk. Sjukanmäl ditt barn. Ring förskolan. Vad ska du säga? Skriv fyra meningar. Det finns ett exempel på bloggen. Sjukanmäla barn Jag skulle vilja sjukanmäla min dotter Lisa Svensson idag. Lisa går på avdelningen Igelkotten. Hon är förkyld och har feber. Jag tror att hon måste stanna hemma resten av veckan. Jag hör av mig när hon är frisk.                                     Maria Svensson

 

 

Många av er vet redan att jag har Covid. Jag måste stanna hemma fram till torsdag. Schemat är som förra veckan:

Lektioner på Teams måndag och tisdag 

8.00-9.00    Ferha, Akram, Lul, Dahir

9.30-10.30    Bindu, Sharmin, Madiino, Deeqo 

11.00-12.00     Hussein, Sedoow, Ajie, Amino 

Onsdag: lektioner på skolan med Margareta som vanligt

Grupp 1: 8.00-9.40

Grupp 2: 10.20-12.00

Torsdag hemstudier.

På fredag hoppas jag att jag kommer till skolan!

1.           Är det bara kvinnor som kan jobba på förskolan? Vad tycker du? Varför?

___________________________________________________________________

 

2.            Förklara orden på svenska.

en pedagog

en leksak

en samling

en utflykt

extrakläder

en gård

en matsäck

 Det är hemstudier. Ni som inte var på skolan igår får läxan med post idag.

Torsdag 22 april, Hemstudier

·        Övningar Föräldrar och barn ·        Träna på nya ord (Föräldrar och barn).                 Översätt orden på ditt språk. ·        Skrivuppgift: Vad gör barnen efter skolan i ditt hemland?

 

Onsdag 21 april, lektioner på skolan med Margareta

·        Ni får en lista med nya ord till texten Föräldrar och barn. Ingen diktamen idag! ·        Föräldrar och barn - Arbeta med övningarna

 På förskolan - Föräldrar och barn

Tisdag 20 april, lektioner på Teams

·        Vad är ett bra mellanmål? (Vad och varför äter barn mellanmål?) ·        Jobba med tankekartan Föräldrar och barn ·        Läs texten Föräldrar och barn minst tre gånger

 Titta på video från Youtube. 

Var handlar du mat?

Vad är ekologisk mat?

Varifrån kommer din mat? 

Hur sorterar du sopor?

https://www.youtube.com/watch?v=V4bFiLTuPGE

 

Måndag 19 april, lektioner på Teams

·        Bokläsning: Lena handlar mat. ·        Skriv Lenas inköpslista. Vilka varor köper hon?

Lektioner på Teams måndag och tisdag 

8.00-9.00

Ferha, Akram, Lul, Dahir

9.30-10.30

Bindu, Sharmin, Madiino, Deeqo 

11.00-12.00

Hussein, Sedoow, Ajie, Amino 

Onsdag: lektioner på skolan med Margareta som vanligt.

Grupp 1: 8.00-9.40

Grupp 2: 10.20-12.00

 

Fredag 16 april, Hemstudier

·        Bokläsning. Läs boken Lena handlar mat. ·        Skriv Lenas inköpslista. Vilka varor köper hon? Titta på Nyheter på lätt svenska. Välj en nyhet och skriv tre meningar om nyheten i ditt häfte. https://www.svtplay.se/video/30563282/nyheter-pa-latt-svenska/nyheter-pa-latt-svenska-15-apr-17-15-1?id=8p3GGwY&position=115

 

Torsdag 15 april, lektioner på Teams grupp 1 kl.9.15 grupp 2 kl.11.00

·        Läs texten Skollunch.  Jobba med övningen Skolmat - sammansatta ord ·        Skriv fem meningar: Vad gör barnen efter skolan i ditt hemland?

Skolmat, uppgift 1

Uppgift 2

 

Onsdag 14 april, lektioner på skolan

·        Diktamen, veckans ord v.15 ·        Skolmat/ Läs menyerna och svara på frågor. Titta på video. Den handlar om måltider, frukost och lunch.  https://www.youtube.com/watch?v=husi-8_Xwvg

 

Tisdag 13 april, lektioner på skolan

·        Vad är ett bra mellanmål? (Vad och varför äter barn mellanmål?) Skriv dina tips till klassen. Berätta till en kompis. ·        Läsa texten Skolmat (s.52).   ·        Göra övningar (s.68). Sammansatta ord (s.69)

 

Måndag 12 april, lektioner på skolan

·        Träna på veckans ord ·        Läsa Brevet från fritids och svara skriftligt på frågorna. Arbeta i par. ·        Vad är ett bra mellanmål? Titta på bilderna som du har fått. (Vad och varför äter barn mellanmål?) Skriv dina tips till klassen. Berätta till en kompis.

Fredag 9 april, lektioner på skolan med Margareta

·        Läs texten Fritids ·        Arbeta med texten Fritids och övningarna ·        Ordlista v.15   ·        Läxa: Titta på Nyheter på lätt svenska på bloggen två gånger. Välj en nyhet. Skriv tre meningar om en nyhet i ditt häfte.

 Veckans ord v.15

fritids

en verksamhet

tidigt

tidigt på morgonen

sent

före

efter

spelar spel

ett pussel

lägger pussel

syr

på eftermiddagen

ett lov

en lunch

ett mellanmål

hela dagarna

de flesta barn

det kostar pengar

 

Torsdag 8 april, lektioner på skolan

·        Fritids/ Läsa i par/ samtala: vad gör barnen efter skolan i ditt hemland ·        Vad är ett bra mellanmål? Sök bilder på bra mellanmål i par. Skriv några tips. Berätta för gruppen. ·        Romernas nationaldag (Nyhetssidan)

 

Onsdag 7 april, lektioner på skolan

·        Samtala med din arbetskamrat (intervjufrågorna på s.41.) ·        Gå genom läxan på s.55. ·        Läsa texten Fritids (s.49) Svara på frågor i par. ·        Läxa   Lästräning: Fritids. Skrivuppgift: Vad gör barnen efter skolan i ditt hemland?

 

Tisdag 6 april, Hemstudier (Lärare har studiedag)

·        Läs texten Mira berättar en gång till din man, till din fru eller till dina barn. ·        Samtala med personen. Fråga det som står på s. 41, Samtala. Skriv ner svaren i ditt häfte. 1. Vem får jobb först, Mira eller hennes man? Varför? 2. Är det viktigt att föräldrarna kan svenska när barnen växer upp i Sverige? 3. Kan man få ett bra arbete och ett bra liv i Sverige utan utbildning?

 Schema v.14  Påsklovsveckan

måndag, 5 april  Ledig (Annandag påsk)

tisdag, 6 april  Hemstudier (Personal på skolan har Studiedag)

onsdag, torsdag, fredag lektioner på skolan

Grupp 1:  8.00-9.40

Grupp 2:  10.20-12.00

Information 

på flera språk inför Påsk om covid-smittan.

https://www.youtube.com/watch?v=LeLtSJ6XnYs&list=PL_GMhKy4TCuCZdrzyidDJxPmAplPokBLT&index=10

https://www.youtube.com/watch?v=cVEyUsYrHnQ&list=PL_GMhKy4TCuCZdrzyidDJxPmAplPokBLT&index=5

https://www.youtube.com/watch?v=rRMfypTxCIw&list=PL_GMhKy4TCuCZdrzyidDJxPmAplPokBLT&index=2&t=22s

https://www.youtube.com/watch?v=ptwHfQ_hh2E&list=PL_GMhKy4TCuCZdrzyidDJxPmAplPokBLT&index=3